Prendre des notes et rédiger des compte rendus de qualité Présentiel

• Exploiter et développer ses facultés d'écoute
• Acquérir une méthode de prise de notes personnelle adaptée à des situations de communication orale
• Rédiger et présenter différents types de comptes rendus

A. La prise de notes rapide

 

1- Se préparer à prendre des notes

• La concentration,
• La mémorisation,
• L'organisation matérielle

 

2- Exploiter et développer ses facultés d'écoute, d'analyse de mémorisation

• L'écoute active
• Le filtrage et la sélection des informations
• La reformulation mentale et écrite de l'essentiel,
• La neutralité de la restitution

 

3- Les différentes méthodes de prise de notes

• La prise de note linéaire, logique, arborescente, systémique, normées, mots clés, annotations
• Avantages et inconvénients de ces prises de notes selon le contexte

 

4- S'entraîner à écrire vite

• Se défaire du mot à mot
• Utiliser des abréviations, des symboles et des mots-clés
• Adopter une écriture abrégée
• Prendre des notes visuelles (tableaux, schémas)

 

5- Exploiter sa prise de notes

• Les relire et les compléter
• Structurer et classer les idées

 

6- S'approprier une technique de prise de notes

• Prise de notes organisée et simplifiée
• Créer son propre glossaire d'abréviations 

 

B. Le compte rendu

 

7- Les types de comptes rendus

• Chronologique
• Thématique ou mixte, analytique, synthétique

 

8- Préparer le compte rendu

• Trier, compléter, hiérarchiser les informations collectées

 

9- Bâtir le plan du compte rendu

• Les titres et sous-titres

 

10- Relater et rédiger de manière objective et précise

• Ecrire dans un style direct et neutre
• Utiliser un vocabulaire adapté aux destinataires et à la situation

 

11- Bien présenter le compte rendu pour améliorer sa lisibilité

Toute personne amenée à rédiger des comptes rendus

Aucun

Formation animée en présentiel ou classe virtuelle

Action par groupe de 1 à 8 personnes maximum

Horaires : 09h00-12h30 / 13h30-17h00

Alternance entre théorie et pratique.

Qu'il s'agisse de classe virtuelle ou présentielle, des évaluations jalonneront la formation : tests réguliers des connaissances, cas pratiques, ou validation par une certification à l'issue de l'action par les stagiaires, au regard des objectifs visés

Cette formation est animée par un consultant-formateur dont les compétences techniques, professionnelles et pédagogiques ont été validées par A2COM FORMATION

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Afin de nous permettre d'organiser le déroulement de la formation dans les meilleures conditions possibles, contactez-nous.

Un entretien avec notre référent handicap pourra être programmé afin d'identifier les besoins et aménagement nécessaires.